男奴给主人按摩脚

首先，词语与观念之间并不是简单固化的一一对应关系。有某个词语和某种表述，当然就会产生某种观念，但某种观念却并不一定只由某个词获得一种表述。比如“内圣外王”这个词和表述来自道家经典《庄子》的《天下篇》，但这个词又往往被用来阐述儒家经典《大学》中的“修齐治平”观念。也就是说“内圣外王”这个观念，既可以用这个词本身来表示，也可以用“修齐治平”来表示。

季洪旭：在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调：“建设教育强国，基点在基础教育。”基础教育要发挥教育的基础性和战略性支撑作用，要认真回答好为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这三个教育的根本问题，从教育方针寻找答案，从教育本源理性反思，从时代特征探寻路径。首先，为培养社会主义建设者和接班人发挥支撑作用。要围绕立德树人的根本任务，加强学生对党和国家的情感认同、文化认同、道路认同，让爱国兴邦和责任担当成为年轻人的集体印记和时代特质。其次，为每个学生德智体美劳全面发展发挥支撑作用。第三，为提升社会的创新活力和满足人民美好生活需要发挥支撑作用。要善于引导学生发现并发展自己的优势智能，创设尊重差异、丰富选择、满足需求的育人场域，探索创新人才培养模式，因材施教，尽量在成全学生个性发展中实施“无差别性”教育。

深化司法体制综合配套改革。制定检察改革五年规划，明确36项改革任务。完善一体履职机制，在全国人大常委会法工委支持下，规范上级检察院统一调用辖区检察人员办案制度。深化检察人员分类管理，完善检察官遴选制度，优化检察官助理培养。四级院检察长常态化列席同级法院审委会会议。推动天津、云南、宁夏、新疆等15个省区市建立党委政法委执法监督与检察机关法律监督衔接机制。

黄瑞文还感受到，近年来，两岸青年交流日益增多，很多人通过实地探访，收获良多。一些新兴行业，如自媒体等的蓬勃发展，也让他印象深刻。

用乐山职业技术学院高等职业教育教学管理与改革研究副教授魏荷琳的话来说，推进“职教高考”改革“产业有需求、社会有诉求、教育有要求”。

05-25

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